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马云卸任后首次“重回课堂” 呼吁教育资源前置
2020-01-13 22:30:31

  (原标题:马云卸任后首次“重回课堂” 呼吁教育资源前置 马云呼吁教荣耀步数真能提现吗育资源前置,把更多教育资源放在幼儿园、托儿所、小学、初中和高中。)

  1月7日,2019年“马云乡村教师奖”颁奖典礼在三亚举行。作为本次活动重要组成部分之一,马云在《重回课堂》开讲,分享他对中国教育的看法。这是马云卸任后首次重回课堂,也是他第五次重回课堂。

  现场,马云再次金句频出,谈论当今时代下教育的本质,并大力呼吁教育资源前置,把更多教育资源放在幼儿园、托儿所、小学、初中和高中。

  熟悉马云的都知道,当过六年英语老师的他,一直对教育有着很深的情结。乡村教育,也一直都是马云公益基金会关注的重点。

  早在2005年,马云就关注到乡村教育,并给母校杭州师范大学教育学院捐赠过100万元,用于乡村教师和校长的培训。2019年4月,马云又向母校捐献1亿元,设立了“杭州师范大学马云教育基金”。同一年,马云与另外8名企业家发起成立“湖畔大学”,致力于发现并训练具有企业家精神的创业者;2019年,马云与阿里合伙人共同创建15年制的“云谷学校”,包括幼儿园、小学、初高中,希望能探索出一条具有本土特色的教育改革创新之路。

  正式卸任阿里巴巴集团董事局主席之后,马云公开表示,“我想回归教育,做我热爱的事情会让我无比兴奋和幸福”。

  教育的本质是什么?

  当下的教育已经发生了天翻地覆的变化,现在的孩子在新的环境下也需适应社会环境的日新月异。改革最大的红利是教育、是知识的力量,教育改革有巨大潜力。

  “要感谢技术革命,它让我们对教育的本质有所思考。”在此次《重回课堂》演讲现场,马云表示,教育的本质是让孩子对知识越来越有兴趣,教育的本质是让孩子找到通向知识的道路。

  “如果教育能够让八九十岁的老人依然像孩子一样,对未来充满好奇,对未知充满好奇,对追求知识、对追求解决问题的方法充满好奇,这就是真正教育的意义。”马云说。

  针对“课堂上到底要教孩子什么”话题,马云表示:“希望我们去思考,用创新的方法,激发孩子的想象力,激发培养孩子的创新力,使他们永远对未来充满好奇心,永远对未来充满着希望、充满信心,即便自己没有这个知识,但能让孩子有学习、独立思考的能力,去适应未来。”

  因此,马云认为教育的本质不是让孩子听话,而是让孩子懂事。听话和懂事是完全两个概念,我们希望每个人要有独特的思考。

  教育资源前置

  马云认为,教育更要向基础倾斜,今天很多教育资源放到了本科、博士、博士后上。但要让国家有希望,应把资源放在幼儿园和小学。他再一次呼吁教育资源前置,把更多教育资源放在幼儿园、托儿所、小学、初中和高中。

  马云表示,今天的知识不一定是力量,而掌握通向知识的方向是一种力量,创造力是力量、创新力是力量、想象力教师网上批改作业兼职是力量。

  “绝大部分有出息的人,和学的专业是没有关系的。了不起的人,学的和实践的是不一样的。如果你就是为了高考,你大脑其他部分就不会用到。”马云表示,衡量老师好与坏,不应是多少孩子进了名牌大学,教育重要的是让学生找到信心和兴趣。

  马云认为,“教育”一词要拆开看:教是知识,育是文化。中国的教育一定要想明白,教育不是为了考试和求职,而是为了让孩子做最好的自己。学校应是动物园,要各类动物互相生存、依赖和配合。学校不应该是养鸡场,如果用考核鸡蛋的标准去考核老虎,老虎肯定是不合格的。

  马云和大家分享了一个心得——尊幼爱老:“我们有尊老爱幼的文化,但现在我更喜欢说‘尊幼爱老’,对老年人要爱护,对年轻人、对孩子要尊重。孩子们的想象力、提出的问题,有时候真的不一样。”

  马云提出,要让孩子拥有“四商三观三力”:要有爱商、情商、智商,碰到挫折的时候,还要有逆商。此外,孩子一定要有全球观、全局观和未来观,还要有‘三力’,心力、脑力、体力。

现在干什么赚钱  教育资源向乡村倾斜

  同时,马云呼吁教育资源进一步向乡村倾斜。

  马云认为,校长是乡村教育改革的关键因素之一。在前一天的校长领导力论坛上,马云呼吁“帮帮校长”,在课堂上再一次强调了校长对于乡村教育改革的重要性。

  “校长就是教育。校长没想法没规划,老师就看不到希望,老师看不到希望,学生就很难有未来。优秀的校长一定能够影响学校的未来,优秀的校长考虑的应该是机制,是资源配置,是如何能够激发老师们成为更好的老师。”

  “我相信这些在农村的孩子更有机会。”最后,马云鼓励乡村教师和校长,“你要做下去,你要爱它。爱它,你一定能找到方向。”

  实习编辑:姚依明

  责任编辑:潘程



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